华夏教师2024，Issue(22) ：10-12.

共研共享、实证创生:国家级教学成果项目推广的高中学段实践

张吉 宁惠兰 苏万青
华夏教师2024，Issue(22) ：10-12.
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共研共享、实证创生:国家级教学成果项目推广的高中学段实践

张吉 1宁惠兰 1苏万青1
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  • 1. 北京市房山区教师进修学校
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摘要

北京市房山区作为国家级优秀教学成果示范区,高中学段项目组通过"整体设计,多维协同""成果应用,实证改进""校本创生,促进育人"的项目实施过程,建立起协同型成果应用机制,探索出实证性成果转化策略,形成本土化的创生成果,一定程度上助力了区域高中学科建设与教师专业发展.

关键词

协同共研/应用成果/实证创新

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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