培养高中生信息技术数字化学习与创新能力的探讨

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中文摘要：新课标强调，高中信息技术教学应当立足核心素养开展教学活动，而数字化学习与创新恰是信息技术学科的四大核心素养之一。数字化学习与创新素养是指学生在信息技术环境中具备获取、处理、分析和应用信息的能力，以及运用技术手段进行创新思维和实践的能力。这种素养的培养对于学生在未来社会中的竞争力至关重要，为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。因此，探索如何在高中信息技术教学中培养学生的数字化学习与创新能力显得尤为重要。本文解读了数字化学习与创新素养的内涵，并在此基础上提出培养高中生数字化学习与创新能力的相关建议。

作者：

颜周荣

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作者单位：

福建省建阳第一中学

关键词：

高中信息技术课堂教学学习模式数字化学习与创新能力

基金：

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题

项目编号：

KCA2023073

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)