华夏教师2024，Issue(22) ：36-38,84.

融合知识活动,实现简约教育——特级教师徐长青"解决问题的策略"教学片段赏析

陈香香
华夏教师2024，Issue(22) ：36-38,84.
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融合知识活动,实现简约教育——特级教师徐长青"解决问题的策略"教学片段赏析

陈香香1
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  • 1. 福建省泉州市石狮市第六实验小学
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摘要

特级教师徐长青是"简约教育"理念的创立者."简约教育"课堂教学的三大关键策略是教学内容要约取,教学方法要博喻,教学过程要简构.本文赏析了特级教师徐长青"解决问题的策略"一课,他从信息到答案,引导学生创造不可能;从假设到求证,引导学生知难而"退";从记住到忘却,体会数学思想的传承.

关键词

简约教育/解决问题/策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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