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初中英语长周期作业设计探索——基于单元整体教学视域
初中英语长周期作业设计探索——基于单元整体教学视域
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万方数据
中文摘要：
作业是课堂教学的延伸，也是教学设计中不能忽视的一环。在单元整体教学视域下，作业的设计也应遵循单元整体内容的设计原则。而长周期作业有利于学生层层深入，自学自评，并通过阶段性的实践检测自己的学习成果，并为后续的学习指明方向。基于此，本文旨在探索单元整体教学模式下初中英语长周期作业设计的路径，促进英语教学的优化学生英语素养的获得和提升。
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作者：
俞忠梅
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作者单位：
江苏省南通市海门区东洲长江路初级中学
关键词：
初中英语
单元整体教学
长周期作业
作业设计
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(22)
万方数据
