单元视角下的小学语文读写结合教学探析

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中文摘要：在核心素养背景下，单元教学作为一种新型的教学模式，逐渐在语文教学中得到了广泛应用。在单元教学中，阅读和写作是两项基本而关键的活动，它们之间存在着密切的联系，需要有机地结合在一起。基于此，本文进行单元视角下的小学语文读写结合教学的理论与实践研究，对单元视角下的读写结合教学问题进行深入探讨和分析，厘清其中的关键问题和难点，有针对性地提出相关的解决对策和建议，以期能够更好地实现读写结合教学的价值，提高单元教学的效果。

作者：

王英涛

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作者单位：

山东省寿光市实验小学

关键词：

小学语文单元教学读写结合教学教学策略

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)