单元视角下的小学语文读写结合教学探析

王英涛¹

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1. 山东省寿光市实验小学
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摘要

在核心素养背景下,单元教学作为一种新型的教学模式,逐渐在语文教学中得到了广泛应用.在单元教学中,阅读和写作是两项基本而关键的活动,它们之间存在着密切的联系,需要有机地结合在一起.基于此,本文进行单元视角下的小学语文读写结合教学的理论与实践研究,对单元视角下的读写结合教学问题进行深入探讨和分析,厘清其中的关键问题和难点,有针对性地提出相关的解决对策和建议,以期能够更好地实现读写结合教学的价值,提高单元教学的效果.

关键词

小学语文/单元教学/读写结合教学/教学策略

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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