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"学材再建构":小学数学学科育人新样态
"学材再建构":小学数学学科育人新样态
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万方数据
中文摘要：
在小学数学的教学中，教学资源的重要性不容忽视。教师们应当结合教学大纲的要求，选择最为合适的方法将其应用于教学之中，以实现教学目标，提高教学质量。而"学材再建构"作为其中的一种重要策略，值得我们进一步研究和探讨。本文将围绕"学材再建构"这一核心主题，深入探讨其在小学数学教学中应用的意义和策略。
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作者：
汪广珍
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作者单位：
甘肃省天水市甘谷县大石镇大石小学
关键词：
小学数学
"学材再建构"
单元教学
教学策略
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(22)
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