华夏教师2024，Issue(22) ：103-105.

"学材再建构":小学数学学科育人新样态

汪广珍
华夏教师2024，Issue(22) ：103-105.
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"学材再建构":小学数学学科育人新样态

汪广珍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市甘谷县大石镇大石小学
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摘要

在小学数学的教学中,教学资源的重要性不容忽视.教师们应当结合教学大纲的要求,选择最为合适的方法将其应用于教学之中,以实现教学目标,提高教学质量.而"学材再建构"作为其中的一种重要策略,值得我们进一步研究和探讨.本文将围绕"学材再建构"这一核心主题,深入探讨其在小学数学教学中应用的意义和策略.

关键词

小学数学/"学材再建构"/单元教学/教学策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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