初中数学问题串教学的设计与应用策略

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：数学教学的核心目标在于全面提升学生的综合能力.在这一过程中,"问题串"作为一种重要的教学工具,对于教师的教学过程和学生的学习过程都起到了关键的支持作用.它能够满足不同层次学生对知识学习的需求,使得每个学生都能在适合自己的层次上得到提升.本文对初中数学问题串的设计和应用策略进行实践研究,旨在通过制定、应用不同种类的问题串,达到激励学生主导自己的数学学习,积极参与解决问题过程的教学目标.这样的教学方法有助于促进学生多方面的发展,并提高数学的学习成效.

作者：

孟祥传

展开 >

作者单位：

山东省寿光市悦轩中学

关键词：

初中数学问题串设计策略应用策略

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)