小学低年级科学核心素养培养途径初探

王霞¹

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1. 山东省青岛市城阳区棘洪滩街道康园路小学
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摘要

新课标背景下,以核心素养为导向的小学科学教学质量优化显得尤为重要.这意味着,作为科学教师,应当将培养学生的科学核心素养作为首要教学目标,并通过创新的教学策略和方法来启发学生的创新思维与创新意识.小学低年级是孩子身心发展的重要阶段,在对其教育方面,科学规划和合理教学至关重要.本文探讨了新课标背景下如何更好地培养低年级小学生的科学素养,逐步形成系统的科学知识体系,掌握基本的科学方法,培养完整且有条理的科学思维,从而提升学生的科学核心素养.

关键词

小学教育/低年级/新课标/科学教学/核心素养

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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