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小学科学教学中情境任务的设计与应用
小学科学教学中情境任务的设计与应用
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中文摘要：
科学课教学以培养学生科学精神、科学思维能力、探究能力和运用能力等为目的。本文从小学科学教学中的情境任务设计入手，利用结合学生现实生活、构建结构性任务、采用小组合作学习等模式，让学生在任务驱动下充分理解、内化知识，在学习过程中感受科学探究的乐趣，感知科学的魅力和奥秘，形成探究科学知识和现象的热情和能力。
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作者：
陈琳
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作者单位：
福建省龙岩市第二实验小学
关键词：
小学科学教学
情境任务
设计方法
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(22)
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