华夏教师2024，Issue(22) ：118-119.

小学科学教学中情境任务的设计与应用

陈琳
华夏教师2024，Issue(22) ：118-119.
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小学科学教学中情境任务的设计与应用

陈琳1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市第二实验小学
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摘要

科学课教学以培养学生科学精神、科学思维能力、探究能力和运用能力等为目的.本文从小学科学教学中的情境任务设计入手,利用结合学生现实生活、构建结构性任务、采用小组合作学习等模式,让学生在任务驱动下充分理解、内化知识,在学习过程中感受科学探究的乐趣,感知科学的魅力和奥秘,形成探究科学知识和现象的热情和能力.

关键词

小学科学教学/情境任务/设计方法

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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