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绿色教育视角下的小学综合实践课程发展路径
绿色教育视角下的小学综合实践课程发展路径
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中文摘要：
在绿色教育视角下，小学综合实践课程作为培养学生环保意识和可持续发展能力的重要途径，面临课程与实践方法脱节、学生参与度不足、评价体系不完善和资源共享平台缺失等问题。本文从课程内容、教学方法、评价体系和资源整合四个方面提出了相应的发展路径，旨在增强课程效果、提升教育质量、促进学生全面发展、实现绿色教育。
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作者：
徐敏
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作者单位：
山东省阳谷县实验小学
关键词：
绿色教育
综合实践课程
环保意识
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
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