华夏教师2024，Issue(23) ：24-26.

推理能力在小学数学课堂中的教学融入

高文艺
华夏教师2024，Issue(23) ：24-26.
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推理能力在小学数学课堂中的教学融入

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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市织金县第十小学
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摘要

推理是学生科学判断事物概况和复杂度的有效手段,是学生应具备的重要能力之一.小学数学课程中,培养学生的推理能力是课程教学的重要目标.在开展数学教学时,教师可尝试从构建推理空间、激发推理兴趣、养成推理习惯、强化推理能力、培养多向推理五个方面入手,对学生的推理能力进行全方位培养,促进学生的成长与发展.

关键词

小学数学/课堂教学/推理能力

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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