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思维导图在初中历史知识梳理中的应用
思维导图在初中历史知识梳理中的应用
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中文摘要：
本文旨在探讨思维导图在初中历史知识梳理中的应用效果。首先，文章介绍了思维导图的理论基础，探讨其获得的认知心理学和教育理论支持。然后，文章深入探讨思维导图在初中历史教学中的应用，从知识整合、视觉表达、关联思考以及自主学习等方面阐述其作用，并通过实证研究与案例分析，展示思维导图在实际课堂中的应用，从中得出结论和教育启示。
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作者：
马伟英
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作者单位：
山东省平邑第一中学
关键词：
思维导图
初中历史教学
自主学习
深层次思考
综合能力
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
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