"教—学—评"一体化下的小学语文大单元教学

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：现代教育强调提升学生综合素养,因此教学方法不能局限于仅传授知识,还应培养学生思维能力、创新意识和实践技能.在这样的背景下,"教—学—评"一体化作为一种新的教学策略应运而生,通过将教学内容与评价方式的创新性结合,全面地促进学生的成长与发展.本文主要论述"教—学—评"一体化下的小学语文大单元教学策略,为教师提供切实可行的教学方法.

作者：

俞大平

展开 >

作者单位：

福建省福清市教师进修学校附属小学

关键词：

"教—学—评"一体化小学语文大单元教学

基金：

福建省福清市教育科学研究"十四五"规划2023年度"四元五环"专项课题

项目编号：

FQ2023SYZX01

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(23)