国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的实践研究
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
本文对在小学数学中培养学生逻辑思维能力的实践进行了研究。研究采用分层教学方法，包括基础层的对象辨识和分类、进阶层的模式识别与推理能力提升，以及深化层的复杂问题解决和创造性思维。通过具体教学案例，展示了教学策略在实际应用中的效果和学生逻辑思维能力的提升。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李钦
展开 >
作者单位：
福建省莆田市荔城区第一实验小学
关键词：
小学数学教育
逻辑思维能力
数学建模
创造性思维
基金：
福建省莆田市2023年度普通中小学、幼儿园阅读专项课题
项目编号：
YDZXKT23044
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
维普
