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小学语文精准教学:"教—学—评"一致的发展路向
小学语文精准教学:"教—学—评"一致的发展路向
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万方数据
中文摘要：
精准教学源于因材施教思想，要求教师深入理解课程内容，明确教学目标，并将这些目标与学生的实际需求和学习情况相结合，实现教学、学习和评价三个环节的一致性。在这种模式下，教学内容、方法和评价标准都要紧密结合学生的实际情况。本文从"教—学—评"一致的角度，探讨如何在小学语文教学中实现从经验教学到精准教学的转变，以确保教育活动能针对性地促进学生的全面发展。
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作者：
李玉皓
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作者单位：
山东省临沂市罗庄区褚墩镇中心小学
关键词：
"教—学—评"一致
小学语文
精准教学
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
