华夏教师2024，Issue(24) ：17-19.

在音乐工作室的引领下将德育融入高中音乐教学的探索

狄晓玲
华夏教师2024，Issue(24) ：17-19.
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在音乐工作室的引领下将德育融入高中音乐教学的探索

狄晓玲1
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  • 1. 江苏省南通市海门第一中学
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摘要

基于自身的研究特色,本校确立了"指向生命自觉"的大德课程,并根据专家的指导,建立了各学科的名师工作室.在此背景下,本文主要探讨了如何在音乐工作室的引领下将德育融入高中音乐教学实践中.一方面,将德育融入音乐教学中有助于培养学生的爱国情怀和感恩之心;另一方面,此类跨学科交流教学可达到更好的教育效果.

关键词

音乐工作室/高中音乐教学/德育融合/教学模式

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基金项目

江苏省南通市教育科学十四五规划课题(ZD2023121)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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