幼儿行为习惯的培养策略研究

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中文摘要：幼儿期是人格和行为习惯形成的关键时期，这一阶段的行为习惯培养对个体的长远发展具有深远的影响。基于此，本文首先围绕幼儿行为习惯的培养展开研究，运用文献分析等方法对行为习惯培养的重要意义进行简要阐述。然后，结合学前教育实践分析幼儿行为习惯的培养策略，并从明确培养内容、加强课程引导、优化一日生活、加强环境熏陶、实施家园共育等角度提出建议。总之，本研究旨在对提高幼儿行为教育水平、促进幼儿学前教育改革提供参考借鉴。

作者：

梁颖

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作者单位：

江苏省苏州工业园区华林幼儿园

关键词：

幼儿学前教育行为习惯课程引导家园共育

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(24)