国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"双减"背景下小学数学作业设计探究
"双减"背景下小学数学作业设计探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在"双减"政策的大背景下，减轻学生课业负担成为教育改革的重要目标。面对这一变革，教师们需要重新审视作业设计的方式，确保作业既能达到教学目的，又不会给学生带来过重的负担。本文从小学数学作业设计的角度出发，深入探讨了在"双减"政策影响下，如何科学、合理地设计作业。通过小学数学作业的优化设计与实施，促进学生的全面发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马飞超
展开 >
作者单位：
山东省枣庄市薛城区临山小学
关键词：
小学数学
"双减"政策
作业设计
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
万方数据
