国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究
创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
情境教学法强调语境的真实性和教学的互动性，通过模拟或重现文本中的情境，为学生提供一个更为直观、具体的语言学习环境。本研究旨在深化对情境教学法理论的认识，探讨其在小学语文教学中的应用细节，为实际教学提供参考和借鉴。通过精准的研究方法和科学的实证分析，力图为小学语文情境教学提供创新的视角和实施策略，以期达到优化语文教学效果，全面提升学生的语文素养。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
潘晓娟、梁渺石
展开 >
作者单位：
山东省临沂市莒南县第八小学
山东省临沂市莒南县第五小学
关键词：
情境教学法
小学语文
课堂教学
教学实践
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
万方数据
维普
