华夏教师2024，Issue(24) ：111-113.

中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的实践研究

李帆
华夏教师2024，Issue(24) ：111-113.
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中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的实践研究

李帆1
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  • 1. 福建省莆田市仙游县赖店中心小学
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摘要

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的智慧和深厚的历史底蕴.在小学音乐教学中融入中华优秀传统文化,不仅能够丰富学生的音乐知识体系,更能增强他们对民族文化的认同感和自豪感.本文通过分析当前小学音乐教育的现状,从教学内容、教学方法和教学环境等方面提出了具体的实践策略,并结合实际案例进行了分析,以期在学生心中播下传承中华优秀传统文化的种子,提高学生的音乐素养,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化.

关键词

中华优秀传统文化/小学音乐课堂/教学实践

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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