国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
华夏教师
2024,
Issue
(24) :
114-116.
核心素养下小学美育教学策略探讨
余文琼
沈派英
华夏教师
2024,
Issue
(24) :
114-116.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
核心素养下小学美育教学策略探讨
余文琼
1
沈派英
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省潮州市饶平县师范学校附属小学
折叠
摘要
《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》提出的艺术课程核心素养为小学美育设定了新的教育目标.文章结合具体的教学实例,从"感受美:创设情境,激发兴趣""欣赏美:多样化的艺术欣赏活动""表现美:艺术创作和表达""创造美:发展创新思维与跨界融合"四个方面探讨了在核心素养背景下的小学美育教学策略,探索了在现代教育环境下实现美育目标的有效途径.
关键词
核心素养
/
小学美育
/
情境创设
/
艺术欣赏
/
艺术创作
引用本文
复制引用
出版年
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子:
0.148
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果