华夏教师2024，Issue(28) ：11-13.

学贵有疑 疑能生慧——浅议小学语文四年级上册第二单元有效提问阅读策略教学

于园园
华夏教师2024，Issue(28) ：11-13.
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学贵有疑 疑能生慧——浅议小学语文四年级上册第二单元有效提问阅读策略教学

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作者信息

  • 1. 北京市朝阳区人朝分东坝学校;北京市朝阳区人朝分东坝学校语文备课组
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摘要

提问策略是四年级学生阅读中一项重要的阅读策略.但是,学生在阅读中不会提问的现象当前较为突出,亟须掌握和运用有效提问策略来改变这一现状,促进自主阅读能力的提高.本文研究认为,有效提问策略包括从文本的全文和部分提问,从文本的内容、写法、启示等多角度提问,学会筛选有价值的问题,从这些角度可以有效改善阅读提问遭遇的困境.

关键词

小学语文/阅读策略/提问策略/教学研究

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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