华夏教师2024，Issue(28) ：68-70.

基于单元主题的项目式学习策略研究——以小学英语学科为例

奚俊丽
华夏教师2024，Issue(28) ：68-70.
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基于单元主题的项目式学习策略研究——以小学英语学科为例

奚俊丽1
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  • 1. 江苏省南京市岱山实验小学
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摘要

小学作为语言学习的启蒙阶段,在英语学习中,应聚焦学生的词汇积累、口语交流、阅读理解及写作表达等学习能力的综合提升.项目式学习模式在此背景下逐渐融入小学英语教学中,旨在促进学生从被动接受转向主动探索,全方位提升学习技能.基于此,本文分析了基于单元主题的小学英语项目式学习策略,以供参考.

关键词

单元主题/小学英语/项目式学习/学习策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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