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素养立意的小学语文命题的情境设计与实践探索
素养立意的小学语文命题的情境设计与实践探索
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中文摘要：
本文探讨了基于素养立意的小学语文命题情境设计策略，旨在提升学生在真实情境下解决问题的能力。研究依据《义务教育语文课程标准(2022 年版)》，基于实践探索，强调了情境素材选取的真实性、普适性、时代性和多样性。通过案例分析，提出兼顾日常生活、文学体验和跨学科学习三个角度进行命题情境设计，以追求学生语文核心素养的全面发展。
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作者：
张烨
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作者单位：
北京教育学院丰台分院
关键词：
素养立意
小学语文
命题情境设计
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(28)
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