华夏教师2024，Issue(28) ：80-82.

素养立意的小学语文命题的情境设计与实践探索

张烨
华夏教师2024，Issue(28) ：80-82.
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素养立意的小学语文命题的情境设计与实践探索

张烨1
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  • 1. 北京教育学院丰台分院
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摘要

本文探讨了基于素养立意的小学语文命题情境设计策略,旨在提升学生在真实情境下解决问题的能力.研究依据《义务教育语文课程标准(2022 年版)》,基于实践探索,强调了情境素材选取的真实性、普适性、时代性和多样性.通过案例分析,提出兼顾日常生活、文学体验和跨学科学习三个角度进行命题情境设计,以追求学生语文核心素养的全面发展.

关键词

素养立意/小学语文/命题情境设计

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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