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基于儿童视角的小学语文神话类文本教学探究
基于儿童视角的小学语文神话类文本教学探究
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中文摘要：
本文探讨了当前小学语文神话类文本教学中存在的问题，基于儿童视角分析了神话文本的教学价值，提出了具体的教学策略，包括激发儿童感受神话、自主探究，建立以儿童为中心的神话教学模式，通过多种策略提升儿童的想象力，引导学生欣赏和模仿神话的表达方式。通过这些策略，旨在让学生在神话世界中自由探索，激发想象力、提升审美力、增强表达力。
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作者：
母先啟
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作者单位：
贵州省习水县温水镇平原小学
关键词：
小学神话教学
儿童视角
想象力培养
诗意表达
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(28)
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