指向核心素养培养的小学道德与法治教学策略

董玉旺 ¹韩明叶²

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作者信息

1. 山东省沂水县第三实验小学
2. 山东省沂水县诸葛镇南门楼小学
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摘要

小学是学生世界观、人生观、价值观养成的关键时期,在新课标的背景下,对小学生进行政治认同、道德修养、法治理念、健全人格、社会责任感等核心素质的培养,引导学生树立正确的法律意识和道德观念,端正学生对于生活和学习的态度.因此,在小学道德与法治教学过程中,明确教学目标、创设生活情境、注重合作学习、开展实践活动、完善教学评估等策略,能够让学生学会分析问题、解决问题,学会理性思考、正确决策,成为有责任感、肯担当的公民.

关键词

新课标/小学道德与法治/核心素养/作用/策略

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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