"双减"背景下初中美术教学活动的创意实践探究

温兴辉¹

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1. 吉林省长春市农安县开安镇刘家初级中学
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摘要

"双减"要求学校注重生综合素质能力的培育,对初中美术教学而言,教师应聚焦于创意实践在美术教学中的运用,以创新思维为导向,驱动美术教育的革新与发展,进而有效促进学生的逻辑思维、想象力及创造力的全面提升.本文主要对于初中美术教学活动创意实践策略进行了思考,力求以创意教学引领美术教育发展,以切实提升初中美术教学的效率和质量,推动初中美术教育教学的改革.

关键词

初中教育/美术教学/"双减"政策/创意实践

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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