华夏教师2024，Issue(29) ：3-5.

小学语文创意写作教学何以促进学生个性发展

李昕
华夏教师2024，Issue(29) ：3-5.
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小学语文创意写作教学何以促进学生个性发展

李昕1
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  • 1. 浙江省余姚市第二实验小学
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摘要

小学语文创意写作教学强调学生的主体地位,鼓励学生发挥想象力,表达自己独特的情感和观点,为学生提供了一个自由、开放的写作空间.本文探讨了小学语文创意写作教学中关注学生个性发展的重要性及其具体实施策略,包括个性化写作任务设计、多元化写作活动安排、情境创设与写作结合以及个性化反馈与评价,旨在提升学生的写作能力和创意思维,以促进学生实现个性的充分发展,为其全面成长奠定坚实基础.

关键词

小学语文/创意写作/个性发展

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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