架起心灵的桥梁——初中班主任工作中沟通技巧管窥

苗帅¹

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作者信息

1. 山东省胶州市马店中学
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摘要

班主任不仅需要通过言语来传达信息,更要通过眼神交流、体态语言等非言语的方式,建立起触及学生内心的沟通桥梁,使沟通从信息的简单传递升华为引发学生共鸣的艺术.为了更有效地支持学生的个性发展,班主任需培养敏锐的感知能力,及时识别并响应学生在发展过程中遇到的挑战,营造开放包容的班级氛围,让每一名学生都感受到来自教师的关注与理解.

关键词

初中班主任/沟通技巧/心理健康

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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