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汉字文化视域下小学低年级识字教学探新
汉字文化视域下小学低年级识字教学探新
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中文摘要：
识字教学是小学语文教学的重要内容，阅读、写作等一切学习活动的开展均是以识字为基础的。汉字文化视域下，识字教学不再是单纯地为学生讲解汉字的音、形、义，还需要重视汉字的内涵与根源，重视引导学生了解汉字与文化的关系。对此，本文以小学低年级识字教学为例，先分析了识字教学的重要性，再从三个方面探讨汉字文化融入低年级识字教学的有效策略，旨在提升小学语文识字教学质量。
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作者：
郑秋萍
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作者单位：
福建省泉州市丰泽区第二实验小学
关键词：
汉字文化
小学语文
低年级
识字教学
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
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