家校社联动下的小学德育路径探究

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中文摘要：家校社联动育人体系中，学校、家庭及社会分别以不同的角色呈现在学生的生活与学习中，形成了一个系统且完备的育人体系。在实施德育的过程中，如果某一方面存在盲点，都极有可能让德育出现"断裂"的情况。因此，为了提升德育的实效性，学校应该构建家校社联动的德育体系，实现教育闭环，彰显德育效果的最大化。本文首先阐述了家校社联动下的小学德育教育价值，随即分析了家校社联动下的小学德育教育现状，最后探寻了家校社联动下的小学德育教育路径。目的是挖掘各方资源，强化动态实践运用，构建全方位、立体化的德育网络，促进学生的健康成长及发展。

作者：

艾洪杰

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作者单位：

山东省临沂市莒南县焕章希望学校

关键词：

家校社联动小学德育价值阐述现状分析路径探究

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)