问题导学模式在初中道德与法治教学中的开展路径

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中文摘要：问题导学模式是一种以问题为核心、以学生为主体的教学方法，已被广泛应用于不同学科的教学实践中。本文旨在探讨问题导学模式在初中道德与法治教学中的开展路径。具体包括四条教学路径:第一，融入生活元素进行教学问题的创设;第二，结合教学内容对问题展开深度辩论;第三，引导学生运用所学的知识解决问题;第四，反思问题导学模式并做好教学评价。通过以上路径的开展，问题导学模式可以在初中道德与法治教学中取得良好的效果。

作者：

马雅莉

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作者单位：

浙江省杭州养正学校

关键词：

问题导学模式初中教育道德与法治

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)