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体验式教学对小学美术核心素养的提升价值研究
体验式教学对小学美术核心素养的提升价值研究
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中文摘要：
经过研究发现，在小学美术教学的过程中采用体验式教学法，有助于培养学生的核心素养，因此，本文分析了体验式教学对提升小学美术核心素养的价值，提出体验式教学模式在小学美术教学中的应用措施。教师应利用自然环境体验教学法、生活化体验教学法、趣味性情境体验教学法、信息化体验教学法等策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高学习效果和实际应用能力，助力小学生美术核心素养的提升。
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作者：
杨真
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作者单位：
山东省青岛市青岛福州路小学
关键词：
体验式教学
小学美术课程
核心素养
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(30)
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