华夏教师2024，Issue(30) ：55-57.

体验式教学对小学美术核心素养的提升价值研究

杨真
华夏教师2024，Issue(30) ：55-57.
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体验式教学对小学美术核心素养的提升价值研究

杨真1
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  • 1. 山东省青岛市青岛福州路小学
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摘要

经过研究发现,在小学美术教学的过程中采用体验式教学法,有助于培养学生的核心素养,因此,本文分析了体验式教学对提升小学美术核心素养的价值,提出体验式教学模式在小学美术教学中的应用措施.教师应利用自然环境体验教学法、生活化体验教学法、趣味性情境体验教学法、信息化体验教学法等策略,旨在激发学生的学习兴趣,提高学习效果和实际应用能力,助力小学生美术核心素养的提升.

关键词

体验式教学/小学美术课程/核心素养

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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