初中语文写作教学中读写结合法的应用探讨

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中文摘要：在当前教育领域,课程改革工作正在不断深入推进.这一背景下,初中语文写作教学面临着新的挑战和机遇,亟须主动转变传统的教学模式.为了适应初中生的身心发展特点以及学习需求,教师应当重新审视并确立学生在课堂中的主体地位.本文将从读写结合的独特视角出发,深入探究初中语文写作教学的有效策略.通过充分结合阅读教学与写作教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维和表达能力,从而最大限度地提升初中生的语文写作能力.

作者：

宋玉娟

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作者单位：

山东省青岛经济技术开发区第四中学

关键词：

初中语文写作教学读写结合应用策略

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)