探究性学习在初中数学教学中的开展策略

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中文摘要：《义务教育数学课程标准(2022 年版)》指出:数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。并指出:义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。在数学教学中开展探究学习活动，在教师引导下使学生参与具有挑战性的学习任务，有利于更好落实立德树人和学生核心素养培养任务。本文通过分析初中数学教学中探究性学习活动开展要点，结合实际教学对探究性数学教学活动开展策略进行了进一步论述。

作者：

路承勇

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作者单位：

山东省曹县普连集镇中学

关键词：

探究性学习初中数学开展策略

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)