探究角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用

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中文摘要：角色体验教学法为初中历史教学注入了新的活力，提供了创新和有效的教学途径。本文探讨了角色体验教学法在初中历史课堂中的应用，提出角色体验教学法在增强学生历史理解力、提升历史思维能力、培养历史情感和态度方面的作用。具体策略包括历史情景剧制作、历史辩论赛和历史游戏设计，这些方法不仅提高了学生的课堂参与度和主动性，还促进了他们对历史事件的深刻理解和批判性思维的培养。

作者：

李小龙

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作者单位：

浙江省东阳市吴宁第三初级中学

关键词：

角色体验教学法历史情景剧历史辩论赛历史游戏设计

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)