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华夏教师
2024,
Issue
(31) :
11-13.
未来学校课程:贯通式课程体系设计
詹梓灵
刘慧
华夏教师
2024,
Issue
(31) :
11-13.
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来源:
维普
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未来学校课程:贯通式课程体系设计
詹梓灵
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刘慧
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作者信息
1.
首都师范大学初等教育学院
2.
首都师范大学初等教育学院;首都师范大学儿童与未来教育创新研究院
折叠
摘要
随着教育现代化的推进,未来学校的构建成为教育领域关注的焦点.贯通式课程体系作为未来学校构建的重要组成部分,其设计和实施对于培养适应未来社会发展需求的人才具有重要意义.本文通过对相关文献的梳理与分析,借鉴国际成熟方案从课程的内容、结构、形式三方面初探贯通式课程设计思路,提出纵横贯通的课程内容、以上统下的课程结构、知行合一的课程形式,为未来教育拔尖创新人才培养提供启示.
关键词
未来学校
/
贯通式课程体系
/
课程设计
/
拔尖创新人才培养
/
学段衔接
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出版年
2024
华夏教师
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影响因子:
0.148
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