运用正面激励和情感关怀助力学生健康成长—

运用正面激励和情感关怀助力学生健康成长——"暖评价"体系的探索与实践

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万方数据

中文摘要：本文探讨了当前教育评价体系的局限性，并基于实践，探索、提出了一种新的教育评价模式——"暖评价"体系。"暖评价"以学生为中心，关注学生的情感体验和自主成长，通过评价激励学生内在潜能的发挥，促进其个性化和终身发展。文章阐述了"暖评价"体系的核心理念、目标以及实施策略，讨论了评价体系的基本要素与结构关系以及智能化分析与应用，旨在通过这些方法促进学生的全面发展。

作者：

陆敏、张婧

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作者单位：

江苏省南京市立贤小学

江苏省南京市立贤小学办公室

关键词：

"暖评价" 学生发展情感关怀自主成长

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(31)