"卷入式"教研推动教师专业发展的实践研究——以语文教研组为例

徐亚丽¹

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作者信息

1. 江苏省丰县教师发展中心
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摘要

教师作为学校教育的主要责任主体,其作用的发挥在一定程度上影响着学校的育人效果."卷入式"教研是一种新型教研形式,可以推动教师专业发展,提高教师发展水平.为了提高教学效果,教师应当投身"卷入式"教研中,与共同体中的成员获得协同发展.基于此,本文从小学语文教师的角度,在论述核心概念的基础上,阐述具体的实践策略,以推动语文教师专业发展,提升语文教师的专业能力发展水平,促使语文教学朝着更好的方向发展.

关键词

"卷入式"教研/小学语文教师/教师专业/能力发展

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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