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素养导向的小学数学单元整体教学设计与实施——以人教版二年级下册"克和千克"单元为例
素养导向的小学数学单元整体教学设计与实施——以人教版二年级下册"克和千克"单元为例
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万方数据
中文摘要：
为了设计与实施素养导向的小学数学单元整体教学，本文以人教版小学数学二年级下册"克和千克"单元为例，通过梳理单元知识、锚定核心素养、确定单元目标等策略深入分析教学内容，依据前测活动、确定学习路径制订教学目标方案，从而立足核心素养开展教学实践。
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作者：
刘敏
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作者单位：
山东省临沂高新区实验小学
关键词：
小学数学
素养导向克和千克
单元整体设计
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(31)
万方数据
