华夏教师2024，Issue(31) ：68-70.

"让学引思"理念融入初中道德与法治教学的路径探索

王彩
华夏教师2024，Issue(31) ：68-70.
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"让学引思"理念融入初中道德与法治教学的路径探索

王彩1
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  • 1. 山东省济宁市泗水县中册初级中学
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摘要

"让学引思"作为一种教学理念强调教师的引导和学生的主动思考以及自主学习.应用在初中道德与法治教学中,"让学引思"旨在激发学生的学习主动性,引导学生深入思考,在知识学习的基础上提升学生的学习能力和综合素养.对此,结合"让学引思"理念,教师创设"让学"的教学情境,设计多样化的驱动性问题,搭建小组合作的学习平台,组织学生开展利于其思维发展的辩论活动,启发学生深学善思,以有效"引思",实现学生道德与法治知识的内化与迁移.

关键词

初中教学/道德与法治/让学引思

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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