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一体化学练模式:阅读教学中表现手法学习的有效对策
一体化学练模式:阅读教学中表现手法学习的有效对策
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中文摘要：
表现手法的学习是初中语文学习的重要内容。表现手法的学习应在知晓基本名称和作用概念的基础上，学以致用，掌握对文中表现手法的分析能力和应用到自己的写作中的能力。本文基于此，在教学中打破文体隔阂，构建一体化的表现手法教学模式;围绕表现手法，构建学练结合的学习链，进而培养学生形成系统、扎实的读写能力。
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作者：
田小颖
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作者单位：
广东省广州市番禺区市桥侨联中学
关键词：
初中语文阅读教学
文体
表现手法
一体化学练
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(31)
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