华夏教师2024，Issue(31) ：96-98.

以小古文教学提升学生的语文素养——例谈统编版小学语文小古文的教学方法

倪宝燕
华夏教师2024，Issue(31) ：96-98.
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以小古文教学提升学生的语文素养——例谈统编版小学语文小古文的教学方法

倪宝燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省金湖县吴运铎实验小学
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摘要

小古文是统编版小学语文教材中的一种文体,它包含丰富有趣的故事内容,具有短小精练、浅显易懂的特点.在课堂教学实践中,小古文的教学出现了学生"难懂"、教师"难教"的情况.探因求解,笔者基于实践,探索小古文教学方法,从古今对照、角色体验、文本情境和组类阅读四方面展开论述.

关键词

小学语文/小古文教学/阅读方法

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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