指向学生审美能力培养的古诗词教学方法探微

黄少清¹

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1. 福建省泉州市丰泽区第五实验小学
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摘要

审美创造是指学生在语文活动中掌握的体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质,是《义务教育语文课程标准(2022 年版)》提出的核心素养内涵之一.本文以小学语文统编版教材中的古诗词学习为载体,通过"把握整体情节,综观古诗词结构之美""品味字里行间,感悟古诗词词句之美""还原文化内涵,丰富古诗词的精神价值之美"探索了培养学生的审美能动性的策略,在日常教学中引导学生在品味作品的同时实现自我审美体系的建构.

关键词

古诗词/审美/结构/精神价值

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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