"文学阅读"视域下古典白话小说的践行策略

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中文摘要：在小学语文教学中，古典白话文小说富含丰富的文学价值，但当下教学中教师牵引痕迹过重，教学形式也过于机械，仅仅关注人物形象，而对于小说这一文学作品中的情节走向、审美价值，尤其是作者的表达构思等关注甚少。本文从古典白话小说的特点入手，挖掘其文学元素，对学生进行全方位的文学浸润和滋养，通过设定支架，为学生提供解决阅读障碍的工具;紧扣习题，搭建深入品析的实践平台;聚焦文体，提供鲜活可鉴的教学价值，从而助力学生核心素养的形成与发展。

作者：

田淑兰

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作者单位：

宁夏回族自治区吴忠市同心县实验小学

关键词：

文学阅读古典白话实践平台教学价值核心素养

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(31)