单元整合:优化小学数学课堂教学的有效路径

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中文摘要：单元整合是一种基于整体化、系统化教学的教学理念，其核心在于整合课程中存在关联的知识点并建立完整的知识框架，以增强课程知识之间、单元课程之间的联系，便于学生站在整体视角下理解知识、应用知识，以此来解决现实问题。本文主要介绍单元整合视域下小学数学课堂教学的优化路径，从整合单元知识的意义和单元整合教学的应用要点出发，探究要如何通过整合单元知识来优化小学数学课堂教学的有效性，并站在单元整合的视域下提出了一些建议，以期能够实现对小学数学教学效果的优化。

作者：

魏永兴

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作者单位：

福建省上杭县城东小学

关键词：

单元整合小学数学课堂教学优化路径

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(31)