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大思政背景下高中英语课程建设的探索

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大思政背景下,构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是落实立德树人根本任务的有效途径。本文对高中英语课程思政建设进行了深入探索与研究。在此基础上,文章从高中英语课堂内外两个维度出发,寻找切实可行的课程思政建设策略,期望通过这些措施促进英语教学与思想政治教育的有机结合,形成强大的教育合力,推动立德树人任务落地生根。

李曼莉

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安徽省宿州市第二中学

高中英语 大思政 课程建设 立德树人 英语教学

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
年,卷(期):2024.(31)