基于工作过程导向的新型活页式教材开发与实践——以职业学校《电子技术与技能》教材为例

仲伟杨¹

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作者信息

1. 江苏省相城中等专业学校教师发展处
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摘要

新型活页式教材作为职业教育教材编写的重要创新,高度契合了行业企业技术快速发展对职业教育人才培养的迫切需求.其开发理念聚焦于培养学生综合职业能力,遵循工作过程导向、任务驱动的课程开发模式,并深度融合理论与实践,实施做学教一体化的教学模式.以《电子技术与技能》新型活页式教材为例,本文详细阐述了该类型教材的核心设计要素,特别是学习情境与学习任务页的设计要点.通过实践应用,新型活页式教材显著提升了学生的综合职业能力,确保了教学内容与企业生产实践的紧密对接,促进了人才培养质量的全面提升.

关键词

任务驱动模式/新型活页式/教材开发/电子技术

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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