华夏教师2024,Issue(32) :21-23.

集团化办学背景下的校园文化融合

阳丽丽
华夏教师2024,Issue(32) :21-23.

集团化办学背景下的校园文化融合

阳丽丽1
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  • 1. 广东省深圳市坪山区坪山实验学校
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摘要

在当今时代,为切实落实学校立德树人的根本目标,推动教育资源的科学合理分配,本文以集团化办学为研究视角,以校园文化为研究载体,综合运用事实论证、理论论证等多种方法,深入分析和探讨集团化办学背景下校园文化融合的有效策略.分析结果表明,校园文化融合可从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等多个方面着手,通过丰富文化内涵性、保障文化有效性、增强文化融合性、提升文化功能性,实现校园文化的深度融合,进而为集团校开展教育资源分配工作提供有益的启示.

关键词

集团化办学/校园文化/教育资源

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
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