华夏教师2024，Issue(32) ：24-26.

基于项目化学习的初中数学校本课程的有效开发

陈燕
华夏教师2024，Issue(32) ：24-26.
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基于项目化学习的初中数学校本课程的有效开发

陈燕1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学教育学部;天津市第十九中学
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摘要

新课改视域下,项目化学习逐渐成为数学教育改革的重要方向.因此,本文将重点探讨基于项目化学习的初中数学校本课程的有效开发,先分析项目化学习在初中数学中的价值,再提出具体的校本课程开发策略,包括确定项目主题和目标、设计项目化学习方案、实施项目化学习活动,以及展示与评价项目成果,旨在为初中数学提供新的教学思路.

关键词

项目化学习/初中数学/校本课程

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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